Старшокласників навчать дотримуватись дівочу честь і вірити в бога

Українська система освіти продовжує зазнавати зміни. Не встигли батьки школярів молодших класів обговорити скасування оцінок і дозвіл писати олівцями, як Міністерство освіти вирішило порадувати і учнів старших класів. Минулого тижня колегія МОН затвердила цілий ряд навчальних програм для 9-11 класів українських шкіл.

Так, у програмі для дев'ятих класів, за повідомленням прес-служби міністерства, врахували історичні події, що відбулися в країні протягом останніх двох років. У першу чергу зміни торкнулися програм з історії України та географії. "Фактично програми переглянуті з українсько-центристської точки зору. Події, изучающиеся в курсі історії України, повинні узгоджуватися з європейською історією й історією сусідніх країн", — заявив директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Юрій Кононенко. Втім, у 9 класі вивчають історію до ХХ ст., так що не дуже зрозуміло, яким чином в програмі врахували події останніх двох років. Істотні зміни внесені в програму географії в 9 класі вивчається соціальна і економічна географія.

Що стосується змін у програмі для 9-11 класів, то в основному вони стосуються української мови в школах з викладанням мовами національних меншин. Так, за повідомленням прес-служби міністерства, з них були вилучені розділи та теми, що втратили актуальність.

Наприклад, кардинально змінився розділ "Ділова мова": тепер десятикласників будуть вчити писати електронні листи і SMS. Правда, які саме вимоги висуваються до таких документів, — невідомо. Між тим відмічено, що десятикласники більше не будуть складати офіційні та вітальні листи, оскільки ці документи не відповідають життєвим запитам", а при необхідності їх зразки можна знайти в інтернеті.

На уроках Правознавства" у 9 класі школярам розкажуть про захист прав споживачів, а також особливості електронних продажів і операцій по кредитним карткам. І хоча експерти давно говорять про те, що фінансову грамотність українцям потрібно викладати мало не з пелюшок, навіть такі зміни — це вже прорив.

У той же час дітей, яким пропонують завантажувати зразки документів з інтернету, будуть вчити вірити в бога. Приміром, у програмі з української літератури для 9 класу в розділі про вивчення Біблії відзначені наступні цілі: "Пізнання і засвоєння християнської моралі: ідеалів правди, чесності, патріотизму, скромності, любові до ближнього", а також "Усвідомлення універсальності євангельських істин людського буття". А після вивчення теми "Біблія в житті Тараса Шевченка" учень і зовсім повинен прийти до розуміння "беззаконня життя "без Бога" і усвідомлення Бога як високого духовного оплоту особистості". Незрозуміло, як така спрямованість узгоджується з тим, що Україна — світська держава.

Відгомони патріархальної України проглядаються і в інших моментах. Наприклад, у 10 класі серед тих, які запропоновані в розділі "Проблематика соціокультурної лінії вивчення мови", затесалася "Дівоча честь". На тлі боротьби з сексизмом і зростання кількості насильства проти обох підлог такий підхід аж ніяк не схожий на сучасний. А після вивчення поеми "Наймичка" Шевченко учні і зовсім повинні усвідомити, що "жінка — уособлення краси на землі, а Свята Мати — джерело добра, що змінює світ".

Цікаві та програми української мови для шкіл з російською мовою навчання. Так, наприклад, серед запропонованих для вступного уроку тим вказана "Мовна поведінка російськомовного патріота". Щоправда, чітких вказівок з приводу того, як повинен говорити російськомовний патріот, в програмі немає. Зазначено лише, що старанний учень повинен всіляко сприяти зміцненню української мови і сповідувати україноцентризм.

З курсу літератури для 9 класу російських шкіл виключили твори Михайла Зощенка: як зазначено в поясненні, ці твори втратили актуальність для сучасного українського читача. Втім, постраждали не тільки російські письменники: у школах з навчанням молдовською мовою навчання у 9 класі замість "Гамлета" Шекспіра будуть вивчати сонети Петрарки.

У самому міністерстві визнають, що ці зміни скоріше косметичні. За словами міністра Лілії Гриневич, сучасна шкільна освіта не відповідає потребам сучасної дитини. Змінювати ситуацію будуть традиційно — МОН розробив новий закон "Про освіту". Враховуючи попередній досвід законодавчого реформування української освіти, можна припустити, що до того моменту, коли нардепи таки проголосують за зміни в українських школах, підходи до навчання дітей знову доведеться міняти. Ось тільки до того часу ніхто вже не буде знати, хто такий Швондер і чому до обіду не варто читати радянських газет.