Лілія Марачканец ("Астарта"): діти-програмісти і досвідчені користувачі, IT в селах (ВІДЕО)
"ДС" Чому ваша компанія звернула увагу на таку проблему, як ІТ-освіта в селах?
Л. М. Агрохолдинг "Астарта-Київ" — це промислова та аграрна компанія, яка працює на сільських територіях. На жаль, в нашій країні справи йдуть таким чином, що розвиток сільських територій дуже відрізняється від міських. В даний момент немає ніякої можливості для якісного навчання, немає достатніх ресурсів у державі, щоб його забезпечити. Працюючи в селі ми все це бачимо, адже там живуть наші працівники. Тому зацікавлені в тому, щоб сільські території розвивалися, до того ж розвивалися якісно. Йшли, так би мовити, в ногу з часом. Тому ми з нашими партнерами вирішили відкрити ІТ-курси.
Насправді ця ідея давно вже виникла у фонду BrainBasket. У великих містах, таких як Київ, вони проводять свої курси навчання, але до сільських територій ніколи не доходили. Ми разом з ними і почали займатися цим проектом.
"ДС" Хто приходить на курси і як відбувається навчання?
Л. М. Наш проект — ІТ-освіта в сільській місцевості — почався з 2017 року. Почали ми з трьох маленьких сіл, спробували пілотні локації, подивилися, як це працює. Побачили зацікавленість населення і вирішили поширювати і далі.
Саме навчання проводиться у двох групах. Перша — школярі початкової і середньої школи, друга — дорослі. Коли ми починали цей курс, то розраховували, що вік населення, якому буде цікаво IT-навчання в селі, становитиме 60+. А до нас прийшли 40+, чому я особисто дуже здивувалася. До того ж 80% з них — жінки. Виявилося, що в селі просто немає можливості навчитися елементарним навичкам користування комп'ютером. Вони не вміють користуватися пакетом Microsoft Office, не знають про можливості онлайн-курсів. Всі ці складові ми вклали в програму для дорослих. Дітей навчали за курсом Оксфордського університету — скретч-програмування в ігровій формі. Їм це дуже сподобалося. Ми продовжили цей курс, доповнивши його скретч-навчанням робототехніки.
"ДС" Які ваші проекти були найбільш цікавими?
Л. М. В кінці минулого року ми зібрали всіх наших школярів на IT-хакатон, для них це була нова форма. Спершу ми довго пояснювали, що таке IT-хакатон і що таке хакатон взагалі. Далі їм розповідали, як у айтішників з'являється ідея, як це можна використовувати на практиці. У нас були дуже цікаві категорії: екологія, вирощування рослин (агро) і здоровий спосіб життя. Діти створювали програми, програми, мультфільми про те, що можна змінити до кращого в даних напрямках.
Наприклад, діти придумали додаток, яке називається "Мобільний агроном", завдяки якому можна дізнатися, яку рослину в якій кліматичній зоні краще росте. Для нас це дійсно показник, враховуючи, що ми говоримо про дітей від 11 років.
"ДС" Багато ваших співробітників навчалося на цих курсах?
Л. М. У нас не було мети навчити наших співробітників. Аграрна галузь, незважаючи на міфи і домисли, — галузь все ж сучасна. ІТ-технології використовуємо дуже давно, в тому числі програмування, тобто вчити включати комп'ютер наших співробітників не потрібно.
Хоча у нас був випадок, коли жінка, навчившись на таких курсах, потім влаштувалася на роботу на елеватор. Але цілі підготувати кадри для себе ми точно не ставили.
Зате до нас приходить багато лікарів, вчителів. Зараз держава часто дає школам і лікарням ноутбуки, а користуватися ними не вчить. Насправді курси дуже корисні, і на них дійсно велика черга.
