"Система не працює", – Палатний з "УДАРу Віталія Кличка" розповів, яким чином треба реформувати систему освіти
Держава має фінансувати не просто навчальні заклади, а якісну освіту громадян, інакше про розвиток України можна не мріяти
Так заяву зробив керівник виконкому "УДАРу Віталія Кличка" Артур Палатний, коментуючи перебіг вступної кампанії в Україні.
"Навчання в українському виші – це щось проміжне для української молоді. Система "абітурієнт–студент–молодий працівник–фахівець" у нашій країні вже давно не працює. І це треба змінювати. Зосередитись на головному: держава має фінансувати не просто навчальні заклади, а якісну освіту громадян. Інакше у нас буде не 30% провалених ЗНО з математики, а 90%. І завдання при цьому – відрізнити квадрат від трикутника, а потім замалювати улюбленим кольором. Зрозуміло, що за таких умов про інноваційні технології та розвиток Україна може лише мріяти. Так само, як про освічену, активну і залучену до управління державою молодь", – написав Палатний.
Він зазначив, що освітню програму треба розробляти на основі низки критеріїв за прикладом розвинених країн.
"Потрібний комплексний підхід. Насамперед держава має на основі об'єктивних показників – результатів ЗНО, забезпеченості кадрами і матеріально-технічною базою, підготувати державну програму "Освіта" на найближчі 10 років. Ця програма має бути ґрунтуватися на найкращих світових зразках (зокрема, освітніх системах Данії, Фінляндії, Канади, Японії) та орієнтувати школярів і студентів на подолання викликів сьогодення та майбутнього, а не минулого", – пояснив керівник виконкому "УДАРу Віталія Кличка".
Палатний вважає, що держава має надавати студенту ваучер для навчання в країні або поза її межами за умови працевлаштування за фахом в Україні.
"У рамках програми потрібно реалізувати модель фінансування вищої освіти за принципом "гроші ходять за учнем/студентом". Вступник на основі балів, здобутих на ЗНО, отримує від держави ваучер, який він може використати на своє навчання не тільки у країні, а й закордоном. Але за умови працевлаштування за фахом в Україні. Такі програми вже довели свою ефективність у Китаї, Грузії, Індонезії", – зазначив він.
Палатний нагадав, що наразі кошти в освіті використовують неефективно, адже попри збільшення фінансування до 139,5 млрд грн, коштів на другий ступінь перевірки робіт під час ЗНО не вистачило.
