В Киеве поговорили о вызовах сферы образования во время военного положения

Организатором мероприятия выступил Национальный авиационный университет, являющийся одним из крупнейших авиационных заведений высшего образования в мире, передает "ДС".

Модератором был телеведущий блогер, заслуженный журналист Украины Сергей Дойко.

Председатель комиссии по реорганизации Национального авиационного университета (НАУ), исполняющий обязанности ректора НАУ Владимир Шульга отметил, что команду и вообще те процессы, которые были запущены с целью реорганизации, возглавляет вице-премьер-министр Украины Михаил Федоров. А все остальные – только члены команды, выполняющие определенные задания.

"Задача была очень простой, поскольку долгое время в структуре НАУ фактически существовало два заведения в системе подготовки авиационных специалистов. Это непосредственно сам НАУ и летная академия в городе Кропивницком, которую все знают сейчас как летную академию НАУ, то было принято логичное решение разделить два заведения .Причем это были и неоднократные обращения коллектива летной академии из Кропивницкого, были решения областной гражданской администрации и также существует логика процесса", — заявил Шульга.

Он назвал такое решение "логически верным".

"Мы сейчас проходим процедуру. Такую инвентаризацию за вообще 32 года независимости Украины никто никогда не проводил, потому что одно дело просто взять бухгалтерские сведения, учет и переписать, знаете, с одной страницы на другую. Другое дело — полностью сделать юридический анализ, в том числе пересчитать каждый компьютер, каждую единицу имущества, которая существует, каждое здание, каждый земельный участок", — рассказал исполняющий обязанности ректора НАУ.

Шульга отметил изменения демографической ситуации в Украине.

В Украине, по его словам, "очень много заведений высшего образования", и по ним есть вопрос, "как бюджетировать такие учреждения", "откуда брать деньги".

Ученый называет действия по оптимизации сети актуальными, неотложными и "не просто действиями по оптимизации".

"Я полностью поддерживаю команду министерства образования и науки в том, что это должны быть действия по качеству образования, потому что качество образования – это самый главный фактор, для любого работодателя в Украине не нужны некачественные, непрофессиональные работники. И эти специалисты, если сейчас, условно говоря, авиационная отрасль, она находится на этапе паузы, так с окончанием войны в Украине, конечно, всей этой отрасли будет придан дополнительный импульс, и поэтому здесь перспективы очень велики", — заявил Владимир Шульга.

Временная исполняющая обязанности декана юридического факультета НАУ Ирина Сопилко говорит, что факультет выходит на новый уровень — сотрудничества непосредственно бизнеса и образования.

"У нас разработан стратегический план развития факультета, в котором уже непосредственно расписаны первые шаги. Это первые шаги для усовершенствования наших учебных планов, наших образовательных программ", — рассказала Сопилко.

По ее словам, уже в этом сентябре университет запускает новейшую образовательную программу – IT-право.

"Поскольку все знают, что IT-сфера сейчас как никогда нуждается в новых кадрах. Непосредственно в такой коллаборации — образование и бизнес, когда наши стейкхолдеры, работодатели являются одними из разработчиков учебных планов, образовательных программ. То есть мы уже готовим конкретных специалистов под конкретную сферу И именно такая программа даст определенный успех и будущее трудоустройство наших выпускников", — рассказала Сопилко.

Советник департамента стратегии Высшего органа аудита Польши, эксперт программы ЕС по вопросам государственного управления в Украине Пётр Кульпа назвал Национальный авиационный университет "жемчужиной" системы образования Украины.

Президент Национального экспертно-строительного альянса Украины совладелец экспертной организации в сфере строительства "Проэксп" Виктор Лещинский отмечает, что организация давно работает с университетом.

"Наша команда экспортирует и проектирует в том числе аэропорты Украины, их реконструкцию, взлетно-посадочные полосы", — рассказал он.

Специалисты для этого, отмечает Лещинский, всегда привлекаются из НАУ — они "бесценны" не только для экономики Украины.

Такие специалисты, добавляет бизнесмен, приобщаются к реализации крупных инфраструктурных объектов и в других странах мира.

Лещинский назвал среди вызовов для образования эпидемию коронавируса, экономический кризис, а также российскую агрессию.

По словам президента Национального экспертно-строительного альянса, для преодоления подобных вызовов необходимы изменения законодательства и диджитализация образования.

Виктор Лещинский уверен, что у университета много новых фишек, которые очень будут полезны бизнесу.

Адвокат, представитель ООО "Файер Поинт" Александра Парамонова отмечает сложность вхождения в рабочий процесс любому теоретику.

"К нам приходят люди с красными дипломами и действительно хотят работать. Но проблема в том, что теория и практика – это совершенно разные вещи. Иногда человек, имеющий красный диплом, просто не понимает, чего от него хотят", — рассказала адвокат.

Парамонова отметила необходимость внедрения идеи дуального образования — когда теоретические знания человек получает с преподавателем в университете, и параллельно практические знания он получает непосредственно на том предприятии, где он хочет работать, или по аналогичной специальности.

Представительница предприятия отмечает, что "Файер Поинт" непосредственно работает с государством в оборонной сфере, и наибольшей проблемой все равно остается отсутствие кадров.

"Очень много людей, работающих на предприятии, приходили и просто, даже имея высшее техническое или юридическое образование, они полностью переучивались по той специальности работы, которая нам нужна", — говорит Парамонова.

По ее словам, Украина "вынуждена догонять технический прогресс", поскольку за прошедшие считанные годы те испытания, которые происходили другие страны десятилетиями.

Консультант ООО "Global Solutions Group" Галина Ерко убеждена в важности предоставления образования непосредственно в громаде — от детского сада до поступления в университет.