Рада приняла закон о реформе дошкольного образования: что изменится
Народные депутаты проголосовали во втором чтении за законопроект, который дает старт глобальной реформе дошкольного образования
Об этом заявили народные депутаты Ирина Геращенко ("Евросолидарность") и Владимир Воронов ("Слуга Народа"), передает "ДС".
Закон №8033 поддержали 299 парламентариев из всех фракций.
Как говорится в пояснительной записке, законопроект направлен на усовершенствование законодательства в сфере дошкольного образования и предусматривает:
- новые принципы государственной политики в сфере дошкольного образования;
- расширение возможностей и гарантий для получения дошкольного образования всех детей с учетом потребностей и способностей, в том числе детей с особыми образовательными потребностями, детей внутренне перемещенных семей;
- введение реальной дерегуляции и демократизации в системе образования;
- новые подходы к трудовым отношениям в учреждениях дошкольного образования и новые гарантии для педагогических работников;
- формирование системы экономических гарантий развития учреждений дошкольного образования;
- учет потенциала частного образования;
- создание мотивации для инвестирования в образование;
- развитие безопасной образовательной среды, в частности обеспечение гражданской защиты.
Воронов, который является одним из инициаторов закона, ранее отмечал, что документ предлагает четко определить формы получения дошкольного образования, формы детских садов, педагогическую поддержку родителей и ряд изменений. Закон должен обеспечить справедливую очередность зачисления детей в учебные заведения, изменятся и условия работы педработников.
По словам депутата, формы детских садов могут быть семейные (свои дети и дети друзей или соседей), мобильные для детей из отдаленных населенных пунктов, "школа супергероев" для детей на стационарном лечении и центры педагогического партнерства для детей, которые от рождения находятся вместе с родителями.
А еще будут действовать разные формы получения дошкольного образования: дистанционная, педагогический патронаж (педагоги учат детей в домашних условиях) и сетевая, когда ребенок учится в разных детсадах одновременно.
В то же время образовательная эксперт Марина Столяр отмечала, что закон несет ряд угроз. В частности, открывает садикам право предоставлять медицинские услуги без получения соответствующей лицензии, может создать дополнительную нагрузку на воспитателей, угрожать прозрачному частному сектору дошкольного образования и четкости законодательного регулирования.
